Realizado pela Universidade Paulista (Unip), campus Sorocaba, em parceria com o Parque Tecnológico de Sorocaba (PTS), o projeto “Steam Unip: Inovação e Conhecimento Integrado” foi vencedor do Prêmio de Propriedade Intelectual nas Escolas, na categoria “Tecnologia – Ensino para Ciência e Inovação”. A iniciativa é promovida pelo Instituto Pátrio da Propriedade Industrial (INPI), autonomia vinculada ao Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Negócio e Serviços (MDIC). A premiação aconteceu na sede do INPI, no Rio de Janeiro.
O Steam Unip se destacou por sua abordagem multidisciplinar, combinando ações integradas, envolvendo desde discussões audiovisuais até desafios práticos e oficinas interativas. Segundo o coordenador do projeto e professor, Alessandro Jordão, tais práticas não somente promoveram o aprendizagem técnico-científico, refletido em publicações apresentadas em congressos nacionais e internacionais, mas também a formação de cidadãos críticos, preparados para atuar em um mundo em manente transformação.
“Essa conquista só foi provável graças ao escora de parceiros uma vez que o PTS e a Associação dos Engenheiros e Arquitetos de Sorocaba, e à conexão promovida com empresas uma vez que Ford, Toyota, Casio, VTech e, mais recentemente, a Wittenstein. Essas colaborações tornaram ações concretas veras, que conectam a universidade à indústria e à comunidade, promovendo inclusão, isenção e um impacto positivo e transformador”, ressaltou o coordenador do projeto.
Além desse prêmio, Alessandro Jordão foi indicado ao Prêmio de Educador de Propriedade Intelectual do Ano, e concorreu com educadores de destaque em todo o Brasil. O professor também é vice-presidente do Parecer de Governo da Dependência Inova e membro do Parecer Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação (CMCTI) de Sorocaba. Alessandro é coordenador de cursos de graduação e pós-graduação da universidade.
“A robustez do projeto derivou também da parceria com o PTS, muito uma vez que da colaboração estratégica com empresas de renome global e da comunidade sítio. Essa rede de cooperação consolidou sua relevância, proporcionando aos nossos alunos oportunidades práticas em áreas uma vez que mobilidade sustentável, robótica e Lucidez Sintético, além de ampliar perspectivas para sua empregabilidade”, destacou Maurício Corrêa, diretor e professor doutor do Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia (ICET).
Para o presidente do PTS, Nelson Cancellara, o resultado demonstra a valor do projeto, que desempenha papel fundamental na integração entre universidades, poder público e mercado, promovendo a inovação e o desenvolvimento econômico. “Ao integrar o PTS, a indústria e a comunidade no projeto, cria-se um envolvente inclusivo e colaborativo, onde todos podem contribuir e se beneficiar. Essa abordagem transforma desafios em oportunidades, preparando os jovens para liderar com inovação e consciência em um mundo em manente transformação”, destacou.
