Um grupo de alunos de uma escola de ensino médio em Bullis, Maryland (EUA), ganhou dois prêmios de reconhecimento internacional após desenvolverem uma cadeira de rodas acessível para o marido de sua professora.
Os estudantes criaram dois dispositivos que permitem que uma pessoa em uma cadeira de rodas leve o filho para passear nele sem precisar de auxílio.
O primeiro dispositivo é destinado para recém-nascidos e crianças pequenas: acopla um assento de carro para bebês a uma cadeira de rodas. O segundo, criado para crianças mais velhas, usa um equipamento impresso em 3D para acoplar um carrinho à cadeira de rodas.
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A professora de teatro Chelsie King disse ao portal Today que seu marido Jeremy ficou com “sérios problemas de equilíbrio” após uma cirurgia para remover um tumor cerebral há três anos.
“Nos últimos anos, estamos aprendendo a lidar com as questões de adaptabilidade do Jeremy e, no verão passado, descobrimos que teríamos um bebê, o que trouxe uma série de novos desafios”, disse.
“A paternidade já é difícil, mas quando você tem uma deficiência física, especialmente uma que ainda é bastante nova, a situação fica mais complicada. Começamos a pesquisar maneiras de tornar a paternidade acessível para Jeremy e, honestamente, não encontramos muita coisa.”
Assim, a professora resolveu chamar seu colega, Matt Zigler, docente de uma disciplina chamada “Construindo para o bem comum”, para conversar. Ele se dedica a projetar produtos que beneficiem a sociedade em geral.
Matt contou que o planejamento da aula se alinhava “quase exatamente” com a data prevista de parto de Chelsie. “Tem sido incrível”, disse o professor ao Today Parents.
“Este foi o projeto de maior sucesso que fizemos nos três anos em que dei essa aula, e acho que muito disso tem a ver com o fato de que era alguém da nossa comunidade e então o os alunos estavam realmente motivados a continuar tentando e testando diferentes ideias, design e redesenho … Acho que o fato de os alunos saberem que seria usado, tornou aquilo mais real para eles, e eles sabiam que, por isso, precisava ser algo bom. ”
Para a estudante Ibenka Espinoza, que participou do projeto, poder ajudar a ‘profe’ foi super recompensador. “Quando o professor Matt nos contou do pedido da Chelsie, sabia que precisava ajudá-la”, disse Ibenka.
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“Todo mundo na escola gosta muito dela e comenta como está sempre motivando e alegrando os alunos. Desde que começamos o projeto, só pensava no que poderia fazer para ajudá-la”. Já o aluno Jacob Zlotnitsky, que também fez parte do desenvolvimento do equipamento, disse que se dedicou muito mais ao projeto do que a outras disciplinas. “É muito gratificante, para dizer o mínimo”, disse Jacob.
“No ensino médio, você assiste a muitas aulas e não aproveita muito além do que será útil na faculdade. Com esse projeto, fui capaz de ajudar uma pessoa, o que não é algo que você geralmente faz em uma matéria do ensino médio. ”
Chelsie afirma que ela e o marido começaram a utilizar o equipamento feito pelos alunos poucos dias depois do nascimento do filho.
“Ver o Jeremy tendo essa independência com nosso filho é algo maravilhoso”, afirmou a professora. “É muito especial poder sair de casa e compartilhar um passeio em família, então foi um presente realmente incrível. ”
O professor Matt Zigler disse que, devido ao sucesso do projeto, várias pessoas com deficiência entraram em contato com a escola para saber como poderiam adquirir o equipamento.
Ambos os produtos foram projetados com materiais de baixo custo e podem ser feitos em casa com a ajuda de uma impressora 3D. Um vídeo tutorial de como construir o equipamento e Zigler pretende disponibilizá-lo gratuitamente em breve.
Saiba mais assistindo ao vídeo abaixo:
Assista também:
Fonte: Shareably
Fotos: Arquivo pessoal
SOCIAL – Razões para Acreditar
