Professores realizam ações criativas de incentivo à leitura para alunos da rede municipal
Novas ações do projeto “Lugares de Ler” vêm sendo realizadas em todas as mais de 100 unidades escolares que possuem Salas de Leitura. São iniciativas envolvendo crianças de todas as idades. Ao todo, 177 professores participaram da formação para atuarem no projeto, que tem o objetivo de estimular a prática da leitura entre os estudantes da rede.
“Vemos que é uma proposta que vem obtendo êxito em todas as unidades escolares onde é aplicada, resultando em um impacto muito positivo entre os alunos”, afirma o secretário da Educação, Marcio Carrara.
Nesta quarta-feira (28), a formação foi oferecida aos professores da rede municipal, na Biblioteca Infantil Municipal “Renato Sêneca de Sá Fleury”. O encontro abordou a literatura na sociedade antiga e mostrou como fomentar o hábito da leitura nas escolas, utilizando como apoio o uso da literatura, envolvendo alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.
O encontro formativo foi conduzido pela professora do curso de Pedagogia da Universidade de Sorocaba (Uniso), Vânia Boschetti, que compartilhou suas experiências sobre a importância da literatura na formação dos alunos. “Foi surpreendente pois soube do projeto recentemente e, pude observar neste evento, que é um projeto muito maior do que eu imaginava, consistente e que resulta em um engajamento muito significativo dos professores participantes. Ações como essa devem ser mantidas e ampliadas para outras unidades”, afirmou.
“Este é um projeto de imenso valor e todos os envolvidos têm consciência de que a leitura é essencial para a formação das nossas crianças. O projeto “Lugares de Ler” já acontece em todas as escolas da rede municipal de ensino, alcançando mais de 43 mil alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Os encontros dos professores, realizados mensalmente, são de extrema importância para que esse projeto continue estimulando a leitura nos alunos da rede”, ressaltou a gestora de Desenvolvimento Educacional Izaura Mendes Rosa Maganhato, responsável pelo projeto.
Para a professora da Educação Infantil, Juliana de Lima, desde os três anos de idade é possível o incentivo à leitura. “Na minha sala de aula já temos o cantinho da leitura e eu realizo a contação de histórias todos os dias para as crianças. Isso é fundamental para a formação das pessoas, pois, nessa idade, já é possível perceber o interesse dos alunos pelos livros e pelo universo literário”, relatou.
Além do estudo teórico, a formação do projeto oferecida pela Sedu aos professores proporcionou um momento de contação de histórias aos educadores, realizado pelas professoras Leila Chinelatto e Soraia Uno. Os educadores também puderam participar de um café da manhã com o historiador José Rubens Incao, que ressaltou a importância da leitura na infância e também abordou algumas das histórias e peculiaridades de nossa cidade.
Ideias inovadoras
Na última sexta-feira (23), o projeto “Lugares de Ler”, por meio da “Carreta Literária”, esteve na E.M. “Prof. Walter Carretero”, no bairro Ana Paula Eleutério.
A comunidade teve à disposição diversos livros infantis com o objetivo de incentivo a leitura e literatura, por meio de contação de histórias, desenhos e ilustrações. Durante o evento, além de todas as atividades, os presentes contaram com a presença do secretário da Sedu, Marcio Carrara. “É muito importante esta ação de incentivo à leitura, que envolve não apenas os alunos da rede municipal de ensino, mas também outras crianças de toda a comunidade e também os seus familiares. Pois sabemos que o bom hábito da leitura começa na infância e, além disso, é essencial envolver os pais e responsáveis, pois serão eles os incentivadores dessa prática no dia a dia”, afirma o secretário.
No início do mês de setembro, o Centro de Educação Infantil (CEI)-66 Fraternidade Feminina Cruzeiro do Sul, na Vila Haro, realizou, durante a manhã, um Piquenique Literário com os alunos da unidade, com o objetivo de fomentar a leitura desde a primeira infância. Por meio de contação de histórias, cada criança pôde levar um familiar para se divertirem juntos. A leitura foi o foco principal da ação, mas também foi oferecida, às crianças participantes e seus convidados, uma deliciosa salada de frutas.
“É importante que a família participe deste momento de incentivo à leitura, pois esse hábito deve continuar na casa de cada aluno, envolvendo também os pais e responsáveis. É muito mais favorável incentivar essas atividades desde a infância, para que a criança cultive esta ação ao longo da vida”, afirma a gestora de Desenvolvimento Educacional Izaura.
Educação – Agência de Notícias
