A Prefeitura de Sorocaba, por meio da Secretaria da Educação (Sedu), está promovendo o Curso de Livre Escolha Alfabetização e Letramento – Desafios, Estratégias e Possibilidades, cujo primeiro encontro foi realizado no Centro de Referência em Educação (CRE), na última quinta-feira (29). A formação, oferecida a todos os professores da rede municipal de ensino, visa ampliar e atualizar o conhecimento acerca dos processos de alfabetização e letramento, proporcionando reflexões teóricas, além de metodológicas e práticas, que podem ser aplicadas ao método de ensino e aprendizagem.
Partindo do entendimento de que os processos de alfabetização e letramento são práticas indissociáveis e se complementam, os temas contemplados na proposta dessa formação visam dar suporte à imersão da criança na cultura da escrita e trazem assuntos que se desdobram em subtemas, ampliando as estratégias e possibilidades do fazer educativo em sala de aula.
O curso, com carga horária total de 30 horas, está organizado em seis encontros, seguindo até novembro e privilegiando, a cada mês, um tema diferente para estudo e reflexão, sendo eles: Alfabetização inicial – Conceitos e ludicidade na alfabetização; Gestão da sala de aula: metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem; Como estimular a conscientização fonológica tendo sucesso na alfabetização? O uso das tecnologias como ferramenta de aprendizagem; Estratégias de leitura e Escrita na alfabetização.
“Muitos dos conceitos iniciais sobre a psicogênese da linguagem oral e escrita já são de conhecimento dos docentes que atuam na Educação Básica. No entanto, quando propomos discuti-los, contextualizando-os a partir de experiências formadoras, considerando a história de vida de quem apresenta os conceitos na relação com eles e convidando os participantes a escreverem narrativas com suas próprias histórias e experiências sobre alfabetização e letramento, passa a ser uma oportunidade de revisitar memórias e reconstruir as relações com tais conceitos”, destacou a Prof.ª Dra. Sol Brito, uma das formadoras do curso, que participou do primeiro encontro.
“O curso tem como objetivo central refletir sobre a importância do processo de alfabetização e letramento, contribuindo com a prática docente, de modo a oportunizar vivências significativas em sala de aula, tornando o processo de ensino e aprendizagem cada vez mais lúdico e significativo”, afirmou a gestora de Desenvolvimento Educacional da Sedu, Tully Vicentin de Almeida.
Fotos: Sedu/Divulgação
